文/黎志杰

在当前的写作教育领域，众多方法和技巧层出不穷，但樊荣强的《元写作：学校里没教的写作方法》无疑为这一领域带来了新的视角和深度。我作为一名大学教授，长期以来对大学生的写作水平深感失望和沮丧，因此，我对《元写作》这本书给予了高度的评价。

樊荣强先生提出的“元写作”概念，是对传统写作方法的一次有力革新。他强调，写作不仅仅依赖于灵感，更依赖于深入的思考。这种思考，被他精妙地概括为“提问-回答”的过程。在这个过程中，写作者需要不断地自问自答，明确主题、梳理思路，使文章更具逻辑性和条理性。

与传统的写作方法相比，元写作的优势在于其系统性和实用性。它帮助写作者解决了在写作过程中常常遇到的“凑字数、思路漂、没章法”三大问题。通过元写作的方法，写作者能够更加清晰地把握文章的结构和主题，使文章更加紧凑、有深度。

特别是在大学生写作论文的过程中，元写作方法具有显著的优势。大学生在写论文时，常常面临选题困难、思路不清晰、文章结构松散等问题。而元写作方法正是针对这些问题而设计的。它帮助大学生在写作论文时，明确研究方向、梳理研究思路、构建研究框架，使论文更加严谨、有条理。

此外，樊荣强先生在书中还详细阐述了元写作在公文、网文、文案、讲话稿等多种文体中的应用。这使得元写作方法不仅适用于学术写作，还广泛适用于各种实际应用场景，这对于大学生未来的就业，也会带来极大的帮助。这种方法不仅有助于提升写作效率，还能帮助写作者培养出更加深入的思考能力和更加清晰的表达能力。

综上所述，樊荣强的《元写作：学校里没教的写作方法》是一本极具价值和实用性的写作指南。它不仅为写作者提供了一种新的写作方法和思考方式，还帮助写作者解决了在写作过程中遇到的各种问题。对于广大大学生和写作爱好者来说，这本书无疑是一本不可或缺的宝贵财富。